Réutiliser, adapter, créer et partager les REL.
Depuis quelques semaines, je (re)découvre les REL sous divers aspects. Je m'enthousiasme devant la construction d'une communauté de partage gratuit basée sur la libre contribution des intéressés, sur la libre utilisation dans le respect de l'auteur. Mais je dois avouer que cette semaine je me trouve devant un paradoxe : la standardisation des Ressources Éducatives Libres! C'est à dire pour moi, une contrainte qui est à mille lieues de mon fonctionnement...
Mais puis-je utiliser le terme de standardisation?
La définition sur Wikipédia:
La standardisation est un processus par lequel on réfère un indice à une norme afin d'en comprendre le sens intégré dans un tout représentatif.
Je dois dire que mot à mot, ça va mais la phrase me laisse perplexe...
Allons sur le site du Larousse:
standardisation: action de standardiser (Ramener un produit, une production à une norme, à un modèle unique ou à un petit nombre de modèles aux caractéristiques définies).
Là, ça va mieux...
Mais puis-je utiliser le terme de standardisation?
La définition sur Wikipédia:
La standardisation est un processus par lequel on réfère un indice à une norme afin d'en comprendre le sens intégré dans un tout représentatif.
Je dois dire que mot à mot, ça va mais la phrase me laisse perplexe...
Allons sur le site du Larousse:
standardisation: action de standardiser (Ramener un produit, une production à une norme, à un modèle unique ou à un petit nombre de modèles aux caractéristiques définies).
Là, ça va mieux...
Effectivement, il y a bien une norme (gabarit) qui est proposée et d'une évaluation multicritère (LORI). Il est vrai
qu'il ne faut pas attendre la maturité du système pour le coordonner,
pour améliorer son fonctionnement et les services rendus.
Le gabarit proposé permet d'avoir une base commune et adaptable, source d'un gain de temps dans la préparation de ses enseignements. De plus, une séquence d'enseignement se doit d'être construite, structurée.
LORI est là pour donner des repères clairement identifiés sur la qualité et l'utilité d'une ressources. En tant qu'utilisateur, cette évaluation est un bon indicateur. Cependant en tant que fournisseur, je suis plus réservé. Il faut y voir des pistes d'améliorations des ressources proposée.
La volonté de ce système est, non pas de ramener les REL vers un modèle unique mais, au contraire, de les porter vers un usage multiple. Il veut ainsi favoriser la diffusion et permettre une utilisation plus globale des REL.
Le gabarit proposé permet d'avoir une base commune et adaptable, source d'un gain de temps dans la préparation de ses enseignements. De plus, une séquence d'enseignement se doit d'être construite, structurée.
LORI est là pour donner des repères clairement identifiés sur la qualité et l'utilité d'une ressources. En tant qu'utilisateur, cette évaluation est un bon indicateur. Cependant en tant que fournisseur, je suis plus réservé. Il faut y voir des pistes d'améliorations des ressources proposée.
La volonté de ce système est, non pas de ramener les REL vers un modèle unique mais, au contraire, de les porter vers un usage multiple. Il veut ainsi favoriser la diffusion et permettre une utilisation plus globale des REL.
